Idag genomfördes terminens tredje nyckelträff och sista nyckelträffen för det här läsåret i Svedala kommuns satsning på fritidshem “Lärande hela dagen – fritidshem för att alla ska lyckas”.
Tema för dagens träff var utveckling av undervisning på vetenskaplig grund i fritidshem. Nyckelpersoner och skolledare fick lära sig om praktisk yrkesteori, praxistriangel och om Teacher Learning Communities, en strukturerad metod för kollegialt lärande.
Titta på film om pedagogiska teorier med Ann S Pihlgren. Pihlgren är fil.dr i pedagogik och varit forskarreferens till Skolverkets nya allmänna råd för fritidshem och läroplanens kapitel för fritidshemmet. Det pedagogiska trädet (21:50)
Idag genomfördes terminens andra nyckelträff i Svedala kommuns satsning på fritidshem “Lärande hela dagen – fritidshem för att alla ska lyckas”.
Nyckelpersoner och skolledare diskuterar och delar tankar kring undervisning i fritidshem.
Tema för dagens träff var undervisning i fritidshem. Nyckelpersoner och skolledare fick lära sig mer om vad undervisning kan innebära i fritidshem, om undervisning och utbildning, om styrdokument, läroplanstexter och om olika undervisningsstilar.
Titta på film om undervisningsstilar med Ann S Pihlgren. Pihlgren är fil.dr i pedagogik och varit forskarreferens till Skolverkets nya allmänna råd för fritidshem och läroplanens kapitel för fritidshemmet. Del 1 – inledning (23:27) Del 2 – fortsättning för grundskola och fritidshem (21:50)
Första tillfället med Scratchprogrammering hölls för ett tjugotal entusiastiska pedagoger från skolorna i Svedala i matsalen på kommunens gymnasieskola.
På programmet stod en grundkurs i Scratch, där man bland annat fick lära sig att göra sina egna små spel.
Läraren ska följa och bedöma elevernas kunskapsutveckling på ett medvetet och pedagogiskt sätt. Bedömningarna hänger samman med undervisningen och ska kartlägga och värdera elevernas kunskaper, återkoppla för lärande, synliggöra praktiska kunskaper och utvärdera undervisningen.
– Skolverket