Scroll To Top

Vad gör skillnad i skolan och hur får vi det att hända på riktigt?

Hur kan huvudmannens ledning och styrning göra skillnad för skolan? Forskningen är överens om att långsiktighet, samarbete och fokus på skolans inre arbete behövs för att nå framgång. Att ha koll på läget för att kunna veta vilka insatser som behövs och för att kunna prioritera. Så enkelt och samtidigt, så svårt. Hur kan huvudmannen få det att hända på riktigt?

Den 17 augusti 2022, föreläser Fredrik Aksell, utbildningschef, och Lise-Lott Nilsson, områdeschef i Svedala kommun, på KOMMTEK om Utbildning i Svedala kommuns arbete för att alla ska lyckas.

FA och LN
Fredrik Aksell, utbildningschef och Lise-lott Nilsson, områdeschef i Svedala kommun.

Utbildning i Svedala kommun föreläser på KOMMEK

Ta del av deras presentation Vad gör skillnad och hur får vi det att hända på riktigt (PDF). Fortsätt läsa Vad gör skillnad i skolan och hur får vi det att hända på riktigt?

Share Button

Att våga och orka

Under vårterminen hade vi en workshop som handlade om psykisk ohälsa bland elever där vi bjöd in lärare från Svedalas skolor. Den feedback vi fick efter workshopen var bland annat att man önskade mera konkreta verktyg eller som någon uttryckte det mer “hands on”. Utifrån denna önskan har vi valt att skriva om det enskilda samtalet med eleven i denna blogg.

Fortsätt läsa Att våga och orka

Share Button

Från halvspråkighet till flerspråkighet

Nu fortsätter Barn- och elevhälsans bloggande. Temat för denna blogg är flerspråkighet vilket är sprunget ur den workshop med rubrik “Från halvspråkighet till flerspråkighet” som Svedala kommuns Språkteam bjöd in till under mars månad. Workshopen var denna gång ämnad för skolans personal. Under senare delen av våren kommer även en liknande workshop att erbjudas personal i förskolan. Nu ger vi er en inblick i detta spännande tema! Fortsätt läsa Från halvspråkighet till flerspråkighet

Share Button

Release utvecklingsartikel om Kyrkskolans stationsarbete

Nathalie Lindgren, förskollärare på Kyrkskolan, berättar om stationsarbete för lustfylld kartläggning och undervisning i förskoleklass.

Våren 2021 ägde Lärarnas Skolutvecklingskonfens rum. Konferensen var denna vår digital och femhundra deltagare var med på konferensen och lyssnade till de många bidrag som då presenterades. Bland de som presenterade valde tretton att gå vidare och skriva en utvecklingsartikel om sitt projekt. Med start i juni 2021 och med deadline i november samma år har skribenter i grupp och enskilt skrivit och diskuterat sina projekt. Till sin hjälp har de haft skrivstödjare från hela Skåne som fungerat som bollplank gällande innehåll, form och språk. Det har också funnits möjlighet att delta i workshops där projekten diskuterats vidare i grupper med skribenter och skrivstödjare.

Idag släpps den tryckta skriften på en releasetillställning i samarbete med Landskrona den 17 mars!

För dig som inte är på plats, kan du istället titta på Nathalie Lindgrens presentation här:

Ta del av utvecklingsartiklarna (PDF) samt  åhörarkopia (PDF).

Du finner mer om Kyrkskolans stationsarbete här:

Share Button

Normer och bemötande – hur skapar vi en inkluderande skola?

Du reagerar på ett nedlåtande ord som sägs på skolgården eller i personalrummet men blir osäker på hur du ska reagera eller svara…

Finns det någon bra mall för vad en kan säga?

I vår blogg vill vi lyfta behovet av att arbeta mot kränkande behandling och diskriminering utifrån ett bemötandeperspektiv. Vi vill reflektera kring varför det är viktigt för oss i skolan att arbeta med ett värdegrundsarbete på flera nivåer samtidigt!

I skollagen, diskrimineringslagen, barnkonventionen och i läroplanen regleras det hur skolan ska arbeta med ett främjande, förebyggande och åtgärdande arbete för att motverka diskriminering och annan kränkande behandling. Den reviderade läroplanen som innehåller nya formuleringar rörande jämställdhet, sexualitet, samtycke och relationer börjar gälla den 1 juli 2022. Hur kan detta arbete bli ännu mer levande i praktiken ute på våra skolor?

Fortsätt läsa Normer och bemötande – hur skapar vi en inkluderande skola?

Share Button

Kvalitet och Utveckling i Svedala