Vad är en bra lärare? Elever, vårdnadshavare, huvudmän, politiker och människor i kommentarsfälten - alla har en åsikt om läraryrket och vad som utmärker den goda läraren. Det är egentligen inte så konstigt. Alla har gått i sko […]

Ungas fritid har under de senaste åren genomgått en omfattande utvecklingsresa. Från att främst erbjuda aktiviteter har verksamheten blivit en plats där unga får ta plats, påverka och vara medskapare. Med trygghet som grund och ett t […]

Hur stärker vi ledarskapet hos de medarbetare som leder – men som inte har en formell chefsroll? Det var utgångspunkten när vi tog fram ULIC, vår utbildning för ledare som inte är chefer. I Svedala kommun inom utbildning, på vå […]

För att höja undervisningens kvalitet på Marbäcksskolan ska alla lärare arbeta systematiskt  språkutvecklande i alla ämnen, med utgångspunkt i forskning och beprövad erfarenhet. Språk är inte bara ett skolämne, det är grunden […]

I årskurserna F-3 har vi en unik möjlighet: vi får möta eleverna precis när deras skolresa börjar. Det är här grunden läggs för både kunskap, självkänsla och framtida lärande. Att möta varje elev för maximal utveckling inneb […]

Under hösten har årskurs 1 påbörjat ett systematiskt arbete med TRR, Tänka, resonera och räkna. Eleverna har tidigare mött undervisning inspirerad av TRR i förskoleklass, men sedan hösten ingår både förskoleklass och årskurs 1 […]

På Bara Backars förskola pågår ett långsiktigt och målmedvetet utvecklingsarbete där relationer, kommunikation och närvaro i mötet med barnen står i centrum. Under hösten startade vi en bokcirkel kring "Pedagogiska relationer […]

Vad är egentligen god undervisning? Det är en fråga vi ständigt ställer oss på Spångholmsskolan. För oss är svaret inte en enskild metod, utan ett systematiskt arbete där god undervisning vilar på fyra stabila ben: ledning, stöt […]